Eksposisi (Anis Lina Jati / 06)

Pembelajaran Bahasa Indonesia Berdasarkan Kurikulum 2013

Dari tahun ke tahun pemerintah terus berusaha memperbaiki kualitas pendidikan di Indonesia. Salah satunya dengan cara memperbaharui kurikulum pendidikan.  Pada tahun 2013 ini,kurikulum pendidikan di indonesia diubah dari KTSP 2012 menjadi  kurikulum 2013, namun belum semua sekolah menerapkan kurikulum ini. Kurikulum 2013 ini diharapkan berjalan dengan baik dalam proses pelaksanaannya.

Kurikulum 2013 disusun berdasarkan kebutuhan siswa,dan untuk menyiapkan siswa dalam menghadapi masa depan. Dalam proses pembelajarannya,kurikulum 2013 ini penuh dengan penanaman sikap,pengetahuan,nilai dan karakter peserta didik. Siswa juga  dituntut lebih aktif,kreatif dan inovatif. Selain itu,pelaksanaan pembelajaran kurikulum 2013 mengarah pada 3 ranah,yaitu kognitif,afektif dan psikomotorik. Ranah kognitif yaitu kemampuan siswa dalam memahami setiap materi pelajaran. Ranah afektif yaitu kemampuan siswa dalam memberikan tanggapan terhadap materi yang sedang dipelajari. Sedangkan ranah psikomotorik yaitu keterampilan yang didapat siswa setelah pembelajaran.

Dalam hal mata pelajaran untuk jenjang SMA, mata pelajaran pada kurikulum 2013 dibedakan menjadi 2,yaitu mata pelajaran wajib dan mata pelajaran peminatan.Salah satu mata pelajaran wajib adalah mata pelajaran Bahasa Indonesia. Pembelajaran pada kurikulum 2013 ini dilaksanakan berdasarkan pendekatan  Scientific. Ada lima aspek penting dalam pendekatan ini,yaitu mengamati,  menanya, mencoba,menalar dan mengkomunikasikan. Dalam proses pembelajarannya,siswa dituntut lebih aktif dan kreatif. Misalnya saja jika guru memberi sebuah pertanyaan siswa dituntut aktif dalam menjawab dan kreatif dalam memecahkan masalah-masalah yang berkaitan dengan pelajaran selama proses pembelajaran.

Dari segi materi, pada kurikulum ini materi yang dibahas lebih luas. Ada beberapa materi pelajaran Bahasa Indonesia yang berbeda dari kurikulum sebelumnya,misalnya saja materi  Memproduksi Teks Anekdot dan Menulis Laporan Hasil Observasi. Pada kurikulum sebelumnya,materi ini tidak dibahas.Dalam hal penilaian,ada beberapa aspek yang dinilai. Aspek-aspek tersebut yaitu sikap,pengetahuan dan keterampilan siswa saat mengikuti pelajaran.

Pendidikan merupakan salah satu hal penting yang menentukan kemajuan suatu bangsa. Kurikulum 2013 ini diharapkan dapat berjalan dengan baik,dan dapat memperbaiki kualitas pendidikan di Indonesia,agar tidak tertinggal dengan negara-negara lain. Dengan adanya kurikulum  2013 ini juga diharapkan tidak hanya melahirkan generasi-generasi muda yang cerdas,tetapi juga mempunyai karakter yang baik.